澳大利亚科技与工程业性别失衡：症结在教育"漏斗"而非配额

据 ChannelLife Australia，在澳大利亚将于6月23日迎来"国际工程女性日"（International Women in Engineering Day）之际，有业内人士撰文讨论科技与工程领域长期存在的性别失衡问题。文章指出，尽管基于性别的就业配额常被作为解决方案提出，但真正的症结出现得更早——需要让更多女孩和女性主动选择学习科技与工程专业，而这一"管道问题"源自学校阶段且由来已久。数据显示，目前仅25%的澳大利亚12年级女生学习信息技术、物理和工程类科目，进入大学后仅约20%选择工程或技术学位，明显落后于其他发达国家，导致女性候选人才储备不足。文章援引2025年由澳大利亚科技理事会与联邦银行合作发布的报告《高技术职业：渗漏的管道》指出，女性仅占澳大利亚高技术岗位员工的20%，五年间仅增长2%，40岁之后更降至16%。作者认为，女性在科技与工程领域代表性不足带来的是技能短缺、视角与领导层多样性缺失以及经济机会流失等切实的国家层面影响，强调应从教育源头而非末端配额入手解决问题。